AT, quasi-accidents, incidents : analyser les dysfonctionnements pour améliorer vos performances sécurité
AT, quasi-accidents, incidents : analyser les dysfonctionnements pour améliorer vos performances sécurité
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Objectifs de la formation
Distinguer analyse des Facteurs Perturbateurs de Tâche (FPT) et arbre des causes Maîtriser la méthode des FPT pour adapter son niveau d'analyse en fonction des évènements (accidents, quasi-accidents et incidents) Proposer des actions pour améliorer les situations de travail sur le terrain
Contenu de la formation
1. Caractéristiques des démarches d'analyse des évènements accidentels et incidentels
comprendre la situation de travail dans sa globalité
recueillir les faits " réels "
consigner les faits : le compte-rendu
créer un groupe de travail pluridisciplinaire
cibler les causes
proposer des actions appropriées
Atelier : les conditions de sélection d'une méthode adaptée à l'évènement à analyser 2. La méthode d'analyse des Facteurs Perturbateurs de Tâche (FPT)
définitions : tâche, objectif de la tâche, séquence, tâche normale
principes de la méthode
analyser la tâche prescrite du salarié
la mise en cause de la tâche : les Facteurs Perturbateurs de Tâche
formaliser l'analyse dans un document de synthèse
distinguer et articuler analyse de la tâche et arbre des causes (méthode officielle)
Atelier : analyser des accidents par la méthode de l'analyse de la tâche 3. Le suivi des résultats de l'analyse
l'exploitation de l'analyse : traiter les facteurs perturbateurs, sources d'accident
améliorer le travail en redéfinissant les tâches
le choix des actions de prévention
l'évaluation des mesures prises
Atelier : choisir des mesures de prévention et définir les modalités de suivi
Points Forts de la formation
Des ateliers pratiques pour faciliter l'appropriation de la méthode d'analyse de la tâche Une alternative à l'analyse par la méthode de l'arbre des causes pour apprendre à moduler sa démarche en fonction des évènements incidentels ou accidentels à analyser