Concevoir des modules de formation : déroulé et supports

Contenu de la formation

1. Analyser la demande de formation

• analyser le contexte et prendre en compte les contraintes
• identifier les acteurs et leurs besoins
• s'approprier l'activité concernée
• recadrer les objectifs de formation et définir la trame des objectifs pédagogiques

2. Construire la progression pédagogique

• faire l'inventaire des compétences à acquérir
• définir les niveaux d'acquisition attendus
• identifier clairement les contenus à transmettre
• assurer la cohérence entre durée, public, objectifs et contenus
• choisir les techniques pédagogiques pour chaque séquence
• favoriser l'alternance théorie/pratique : intégrer ateliers, cas pratiques, jeux de rôles...

Atelier : identification des différentes méthodes pédagogiques et de leurs conditions optimales d'utilisation

3. Concevoir des supports efficaces

• adapter les supports aux objectifs
• le guide de l'animateur
• le dossier stagiaire : contenu, exercices, fiches mémo, outils pratiques...

Atelier : élaboration d'un guide animateur

4. Mettre en oeuvre l'évaluation

• mesurer en continu la progression pédagogique des stagiaires
• évaluer sa propre pratique de formateur

Atelier : élaborer une grille d'évaluation des acquis

Points Forts de la formation

L'acquisition d'une méthode de construction claire et précise pour ses formations
La création ou la remise d'outils directement réutilisables en situation professionnelle